新葡萄8883官网AMG

2020-2021第一学期期初教学检查总结

一、教学检查工作组织情况

根据校政发〔2020〕99号文件《河南科技职业大学关于开展2020-2021学年第一学期期初教学检查的通知》的要求,新葡萄8883官网AMG成立教学检查小组，并于10月12日开始期初教学检查自查工作。10月13日，学院召开期初教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，并对教师的教学资料提出了要求，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时间及进度，要求各教研室认真开展工作。

二、日常教学工作检查情况

（一）教学授课进度检查

根据学校要求，以教研室为单位，全面检查任课教师教学大纲执行、教学计划的制定情况。特别是针对我院2018级学生，本学期学院安排18级学生在双十一前进行顶岗实习，学生在校时间较短，要求任课教师做好合理规划，保质保量完成教学任务。经过检查，学院大部分教师的授课计划与实际授课进度一致，个别教师因为教材到位较晚，实际进度稍慢，但已提醒相关教师及时进行调整。

（二）教师教案

从总体上看，教师能够按照学院关于编写教案的要求，认真编写教案，教案内容丰富，层次分明，难点重点突出，补充的知识点内容详尽，标注清晰，体现出了学习方法和多样式的学习形式。

（三）实训课程开展及实训建设情况

本学期加强对学生实训课堂的管理，按照学生人数与实训设备数量合理安排实训课程。实训分中心制订实训室工作计划，明确管理实施方案，钥匙耗材均规范管理。

（四）上学期补考安排与18级终结性考核

根据学校有关工作要求，新葡萄8883官网AMG于10月6日和10月8日组织完成了上学期补考工作，学院教师按学校规范与要求批改试卷。组织教师制定2018级终结性评价试卷，确定2018级终结性评价考试方案。

（五）院领导值班与查课情况

学院领导每日按照排班表对教师授课情况，学生出勤情况，课堂组织情况等进行检查。经检查，学院各位任课教师都能做到提前侯课、认真上课、组织好课堂纪律。有调课或停课的安排时，教师能够及时与学院沟通、协商补课时间并及时告知班内同学。个别学生有迟到现象，及时督促辅导员及任课教师严格考勤。

(六）教材及线上课程情况

学院确立教材负责人，第一时间领取了专业课及公共课教材，目前学院本科及专科教材全部到位。由于本科生有转入学生，专业课教材有缺少的情况，及时反馈给教材科，补订教材也以发至学生手中。

本学期学院有五门课程采用线上线下混合式教学，20级本科及专科学生开设有大学生心理健康、职业生涯规划课程两门线上课程，学院第一时间将学生选课信息报至教务处，对于选课不成功的学生及时与智慧树平台人员沟通，确保学生能够顺利开展线上学习。对与线上辅助课程，要求任课教师也要对学生严格要求，保证学习效果。

三、课程考核改革进展情况及资料整理工作

学期初，各位任课教师分别制定所带课程的课程考核改革实施细则，交由教研室主任审核。学院要求任课教师创新考核方式与内容，同时在授课前给学生讲明课程的考核形式，充分调动学生学习积极性。经学院领导小组研究决定，对本学期的课程考核改革加大过程控制监督的力度，学院要求教师在考核过程中要做到三严：严谨、严肃、严格。形成性考核的资料及成绩登记册由教研室主任负责检查、收集、整理。

四、基层教学组织建设及工作开展情况

学院有三个教研室和一个实训中心作为基层教学组织，按照教师担任课程划分所属教研室，职责分工明确。

（一）明确基层教学组织责任，加强管理

教研室是学校教学工作的组织者和基层管理部门，学院于学期初明确了基层教学组织负责人的具体工作职责，包括组织制订教学工作计划；根据各专业人才需求继续修订人才培养方案；做好本教研室各个老师的形成性考核的监督管理及资料的管理工作；组织教师听课、评课,交流教学经验，培养青年教师；落实教学工作的教材、教案、参考资料的组内教学设备的建设工作和管理工作等。

（二）教研室开展教研活动情况

1.学院3个教研室积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革。各教研室积极开展教学方法改革的研究和探讨，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨混合式教学模式在课程教学中的应用，调动学生的学习积极性，提高学习效率。促进学院教育教学质量的全面提高。

2.组织各基层教学组织对我院2020-2022实验实训室建设规划进行探讨论证。

3.积极申报本科财务管理和本科物流管理学科专业建设项目。

4.物流教研室积极筹备参加省级物流仿真模拟技能大赛。

五、期中教学检查中存在的问题及整改措施

经学院自查，学院大部分工作已经落到实处，但是还存在着个别问题，总结如下：

1.个别老师调停课通知下发不及时。部分教师调停课后没有及时通知到学生，导致学生按课程表规定时间、地点上课等待任课老师，造成长时间的空堂现象。

2.个别教师教学准备工作不充足。主要表现备课不充分，在教学过程中，出现目标不明确、教学流程无层次、重难点不明确、课程氛围低沉等现象。

3.个别班级学生迟到严重，教师要求不严。

4.个别教师的授课计划于实际教学进度不一致。

5.教研活动缺乏主动性、专业指导性。教研氛围不够深厚，效果不明显。个别教师的教育思想、教学方法、手段比较落后，平时不愿主动学习，不勤于动笔、反思，业务水平低，疲于应付学校组织的活动，缺乏主动性和系统专业的指导。

针对以上问题，学院提出以下整改措施：

1.切实加强常规教学管理，向常规教学工作要效益。建立合理的教学常规工作制度，规范教师行为，同时利用教学检查规范管理。教学检查是加强教学管理和教学质量监控、规范教学行为、提升教学水平的有效手段与管理办法。学院会充分利用教学检查，发现问题及时解决，逐渐完善各项管理工作，形成长效机制。

2.认真做好教师备课工作的检查监督。教师应根据新课标的要求和教材的特点，结合我院学生实际，选择合适的教育教学方法，认真梳理教材内容，精心备课，做到备教材、备学生、备教法学法，写出合格的教案，加强教风建设，教师应对每一位学生负责。

3.加强师德师风建设，激发学生的学习兴趣与积极性。加强教师课堂教学秩序的检查工作，能及时发现教师在教学过程中的问题，并及时反馈和改正。加强学生思想动态跟踪，定期组织学生座谈会，及时了解学生学习状况、教师授课情况。任课教师应主动与辅导员沟通交流，提高学生到课率，加强学生学习能力的提升。

4.鼓励教师加强学习，努力营造深厚的学习氛围。积极参加各种教研活动和撰写教研论文，提高自身的业务水平。真正做到以教研促教改，进而实现教学质量的稳步提升。

期中教学检查自查已基本结束，学院召开领导班子及全体教师会议，上下统一思想，严谨教学、严肃教规，召开学生思想工作动员会议，积极引导学生努力学习，保证我院教学工作健康有序的进行。

新葡萄8883官网AMG

2020.10.15